sábado, 24 de septiembre de 2016

Herramientas informáticas: Number Line.






Number Line ( o Recta Numérica), es una página web desarrollada por Clasworks cuyo fin es el trabajo en la recta numérica y es de sencillo uso.
No posee la opción de descarga ni aplicación para uso en teléfonos móviles, sólo puede usarse on line.



Los cinco iconos con los que cuenta son para (de izquierda a derecha):


- Con el primero, se puede realizar el cambio de escala. Puede usarse en escalas predeterminadas de números enteros, de números decimales y de fracciones.
- Con el segundo, dependiendo desde qué punto se le indique, efectúa la toma de las unidades pedidas, que pueden ser de a una, cinco o diez unidades.

- Respecto al tercero, si es tildado, del lado superior derecho aparecerá escrita la suma o resta de los valores que se hayan tomado en la recta.
- El cuarto se utiliza para borrar lo realizado y continuar trabajando desde cero.
- El quinto y último es la opción de ayuda, que está en inglés.
  
                            

Number Line es una herramienta que puede ser muy útil para trabajar en el aula o para que los alumnos trabajen en sus casa. Desde comprender el orden de los números enteros, decimales y fraccionarios en la recta, hasta para introducir o reforzar el trabajo de suma y resta con estos conjuntos numéricos que suelen ser temas en los que los alumnos presentan muchas dificultades.
Algunas críticas que se le puede efectuar es que al no tener aplicación para teléfonos móviles y que su uso en las computadoras depende de la conexión a internet, a las escuelas que no posean este servicio les será difícil implementar su uso. Otra crítica, pero que no anula su funcionamiento, es más bien una limitación, es que no pueden hacerse cambios de escala que no sean los predeterminados en la plataforma. 

Por último. una observación: la apariencia sencilla de Number Line inicialmente puede ser desconcertante. La primera impresión que hemos tenido es que no se podía hacer mucho con ella. Tal vez fue debido a que no estamos aún muy acostumbrados al trabajo con este tipo de herramientas o porque, las pocas que sí usamos, están cargadas de iconos y funciones por doquier. Pero las sugerencia u observaciones efectuadas nos dejó a la vista que tiene mucho potencial y se pueden trabajar temas muy valiosos con alumnos de los primeros años de secundaria.


Sugerimos que visiten el blog del compañero Luis Juarez que el año pasado hizo un muy buen análisis de esta herramienta.

Herramientas informáticas: Microsoft Mathematics.




Microsoft Mathematics (MM), es un programa educativo de descarga gratuita, con gran variedad de idiomas, diseñada por Microsoft Windows, y que permite a los usuarios resolver problemas de Matemática, Física o Química.


Esta herramienta no sólo te ayudará a resolver ecuaciones paso a paso; sino que también podrás representar funciones; hacer cálculo simbólico, hallar derivadas, integrales o límites; cálculos estadísticos; trigonométricos; permite calcular funciones estándar, como por ejemplo: m.c.m. y m.d.c.; y cada una de estas funciones se puede resolver con números Reales y también con números Complejos.
En conjunto con cada operación realizada existe una segunda solapa a la que se puede recurrir para observar la gráfica que le corresponde al cálculo utilizado. Se pueden representar gráficos en 2D y 3D con coordenadas polares o cartesianas.
MM cuenta con herramientas adicionales que ayudan a ingresar las operaciones usando lápiz óptico o el mouse, evaluar triángulos, convertir unidades de un sistema a otro, resolver sistemas de ecuaciones y un glosario de fórmulas y ecuaciones.
                                                    
                                                                                                                                                                                           


  MM puede ser utilizado a partir del nivel secundario y por cualquier persona que necesite una herramienta que facilite el trabajo con respecto al cálculo de las diferentes operaciones que posee.


No cuenta con un sitio web; la única información que hay es desde donde se realiza la descarga. Tampoco existe aún la posibilidad de descargarlo en el móvil. En YouTube sí hay algunos tutoriales para aprender a utilizar o descargar el programa pero ninguno es oficial; son usuarios a los que les gustó la aplicación y brindan su experiencia y lo que han aprendido a modo de ayuda. Igualmente es fácil aprender a utilizarla sin contar con esos vídeos.


En cuanto a la posibilidad de uso en el aula consideramos que puede ser viable siempre y cuando los alumnos cuenten con computadoras portátiles o tablets. Sino para utilizarla en casa como un recurso para realizar algún trabajo práctico, como apoyo al momento de resolver sus tareas o para verificar los resultados a los que han llegado.

domingo, 22 de mayo de 2016

La Web Actual






La Web Actual ha evolucionado a pasos agigantados desde mediados del siglo pasado.

La Web 1.0 se incia con el surgimiento de internet(la web en general) es un tipo de web estática, la tecnología asociada es html, gif, una de las caracteristicas principales es que las páginas web son documentos estáticos, sólo de lectura y no permite a los usuarios interactuar.

Así se veia una página de la web 1.0 con el buscador Yahoo









La Web 2.0 está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, como Blogger, las redes sociales, como Facebook, los servicios conocidos como wikis(Wikipedia) y los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos(Flickr, YouTube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegación.


La Web 3.0 también conocida como Web semántica, Web de la nube, centra su objetivo en la inteligencia artificial y en la innovación tecnológica. Consiste en una nueva concepción del entorno web para un uso más natural por parte de los usuarios. Se trata de utilizar un lenguaje similar al que se usa en la vida cotidiana, lo que conlleva además la aparición de software que permita codificar correctamente esta información para devolver resultados lo más personalizados posible.


WEB 3.0 Semántica  
 








 
 











martes, 10 de mayo de 2016

Aprendizaje En Red: Conectivismo


En esta oportunidad vamos a profundizar  Aprendizaje en Red , hoy en día es un tema fundamental, sobre todo si uno quiere desempeñar un rol docente comprometido con la enseñanza,  no podemos dejar de nutrirnos de una herramienta tan necesaria cómo es la tecnología.

 Según el conectivismo el aprendizaje depende:
  • De la diversidad de opiniones.
  • Es un proceso de fuente de información especializados.
  • El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos.
  • La capacidad de saber más es más crítica que aquello que se sabe en un momento dado.
  • La alimentación y el mantenimiento de las conexiones es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo.
  •  La habilidad de ver conexiones entre áreas, ideas y conceptos es una habilidad clave.
  • La actualización (conocimiento preciso y actual) es la intensión de todas las actividades conectivistas del aprendizaje.
  • La toma de decisiones es, en sí misma , un proceso de aprendizaje. Es el acto de escoger qué aprender y el significado de la información que se recibe.                       
El punto de partida del conectivismo es el individuo. El conocimiento es personal, se compone de una red, la cual alimenta a organizaciones e instituciones, las que a su vez se retroalimentan de la red.

El uso de la red es otra manera de aprender, según el trabajo de jordi adell en su presentación sobre aprendizaje en red.

en mi anterior entrada realicé el análisis de Miriada x en la cual se ve claramente como nuestros procesos de Enseñanza-Aprendizaje se ven atravesados por esta nueva forma de aprender.



 

Según el conectivismo señala que el aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos, y además con la idea de Jordi Adell acerca del aprendizaje autoregulado y autodirigido.

un segundo ejemplo es red educativa tiching







Tiching es una comunidad educativa donde se puede organizar y nutrirse de recursos y compartir experencias con otros docentes, tiene como fin mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Promueve la cooperación y la colaboración en el proceso de aprendizaje, además se promueve el trabajo en grupo, en comunidades y no a la competitividad individual.


Para finalizar  algo que me pareció muy interesante y para investigar, los distintos tipos de aplicaciones gratuitas para educación de google play  también están diseñadas para celulares inteligentes.






Cómo podemos observar hay diferentes tipos de aplicaciones, algunas diseñadas para aprender idiomas, también hay diccionarios, el geogebra, entre otras.
Los invito a  profundizar las diferentes aplicaciones y sus usos.









sábado, 30 de abril de 2016



  Miriada x , es una red educativa de cursos online masivos (MOOC's) en ella participan universidades e instituciones iberoamericanas.Está destinada a cualquier persona que este interesada en los cursos, no es necesario ser docente o estudiante universitario. Los cursos son gratuitos y para acceder a ellos sólo debes registrarte.





 Una vez registrado podrás acceder a información detallada como por ejemplo la duración del mismo, fecha de inicio, modúlos a trabajar entre otros. 

  Estos son algunos de los cursos que tienes disponibles    


 Posee diferentes categorias, como antropología, ciencias económicas, ciencias tecnólogicas, ciencias de la vida, matemática, pedagogía, entre otras.        
  



Este curso me pareció muy interesante MOOC 2da edicion  para uso docente.
sólo tienes que decidir lo que quieres aprender, y disfrutar de esta nueva manera de aprender.

martes, 26 de abril de 2016

Mi PLE




MI PLE (Entorno Personal De Aprendizaje)

 Una PLE es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender.

Un entorno personal de aprendizaje es una forma concreta de aprender. Por forma entendemos dónde se aprende, en qué contexto (haciendo qué), con quién aprendo y cómo me relaciono con las personas con las que aprendo.

Acá les dejo MI PLE




hay tantas PLE como personas que apuesten por aprender. cómo crear tu propia PLE

también les dejo un video de la experta Linda Castañeda